ภาพถ่าย

ความสามารถในการรับรู้ว่าภาพ 2 มิติของวัตถุสอดคล้องกับรูปแบบทางกายภาพ 3 มิติหรือ "ความเท่าเทียมกันระหว่างภาพกับวัตถุ" เป็นฟังก์ชันการรับรู้ที่คิดว่ามีเฉพาะในสายพันธุ์ลำดับที่สูงกว่า เช่น ไพรเมตและนกบางชนิด มีคนเสนอว่า "ข้อมูลเชิงลึกเชิงตัวแทน" นี้อาจอยู่นอกเหนือความสามารถของสัตว์ฟันแทะหรือก่อให้เกิดปัญหาอย่างมากในการออกแบบการทดลอง การศึกษาโดยนักวิจัยที่ Florida Atlantic University ท้าทายทฤษฎีนี้และแสดงหลักฐานเชิงพฤติกรรมชิ้นแรกว่าหนูทดลองมีความสามารถในการรับรู้ภาพต่อวัตถุในระดับสูง พวกเขายืนยันว่าหนูรับรู้ความแตกต่างโดยธรรมชาติระหว่างรูปภาพของวัตถุกับวัตถุ 3 มิติจริง นักวิจัยอนุญาตให้หนูที่ไร้เดียงสาดูรูปถ่าย (สิ่งเร้า 2 มิติ) ของวัตถุได้ในระหว่างการสุ่มตัวอย่าง เมื่อใช้งานการจดจำวัตถุที่ได้รับการดัดแปลง ในวันถัดไป หนูได้รับการนำเสนอด้วยวัตถุ 3 มิติแบบใหม่ และวัตถุ 3 มิติจริงที่ดูเมื่อวันก่อนในภาพถ่าย 2 มิติ ที่น่าสนใจคือ ผลการศึกษาที่ตีพิมพ์ในรายงานทางวิทยาศาสตร์ แสดงให้เห็นว่าหนูเหล่านี้ชอบที่จะสำรวจ วัตถุ 3 มิติแบบใหม่มากกว่าวัตถุ 3 มิติที่ "คุ้นเคย" หลักฐานชิ้นแรกนี้เผยให้เห็นว่าหนูสามารถดำเนินการด้านความรู้ความเข้าใจของความเท่าเทียมกันระหว่างภาพกับวัตถุได้สำเร็จ ซึ่งชวนให้นึกถึงสิ่งเหล่านั้นที่ใช้ในการทดสอบความจำการจดจำภาพในเด็กและไพรเมตที่ไม่ใช่มนุษย์ ที่สำคัญ การค้นพบนี้ชี้ให้เห็นว่าหลังจากเข้ารหัสสิ่งเร้าที่มองเห็นแบบ 2 มิติแล้ว หนูจะใช้กระบวนการรับรู้ที่มีลำดับสูงกว่าเพื่อเชื่อมโยงรายการ 3 มิติกับหน่วยความจำที่เรียกคืนของผู้อ้างอิง 2 มิติ ภาพถ่าย ผลการวิจัยยังบ่งชี้ว่าฮิปโปแคมปัสของหนู (โครงสร้างหลักของระบบความจำกลีบขมับอยู่ตรงกลางของสมอง) เช่นเดียวกับของมนุษย์ มีส่วนสำคัญต่อการอนุมานแบบเป็นตัวแทนหรือสกรรมกริยาที่จำเป็นสำหรับความเท่าเทียมกันระหว่างภาพกับวัตถุ นอกจากนี้ พวกเขายังพบว่าหน่วยความจำรูปภาพ ซึ่งจำเป็นสำหรับการอนุมานลำดับที่สูงกว่านั้น ขึ้นอยู่กับกิจกรรมของเซลล์ประสาทในบริเวณ CA1 ส่วนหลังของฮิปโปแคมปัส Robert W. Stackman Jr., Ph.D., ผู้เขียนอาวุโสกล่าวว่า "การศึกษาของเราท้าทายมุมมองที่ว่าข้อจำกัดการรับรู้ของหนูทำให้พวกเขาไม่เหมาะสมสำหรับการสร้างแบบจำลองความจำของมนุษย์และการประมวลผลภาพ และการจดจำตามความคุ้นเคยนั้นไม่ขึ้นกับฮิปโปแคมปัส" Robert W. Stackman Jr., Ph.D., ผู้เขียนอาวุโสกล่าว คณบดี FAU Graduate College ศาสตราจารย์ด้านประสาทวิทยา ภาควิชาจิตวิทยา FAU Charles E. Schmidt College of Science และเป็นสมาชิกของ FAU Jupiter Life Science Initiative, FAU Stiles-Nicholson Brain Institute, FAU Center for Complex Systems and Brain Sciences และ สถาบัน FAU เพื่อสุขภาพมนุษย์และการแทรกแซงโรค (I-Health) "การค้นพบของเรายังให้การสนับสนุนอย่างมากว่าจำเป็นต้องมีฮิปโปแคมปัสของเมาส์ที่ใช้งานได้สำหรับรูปแบบหน่วยความจำการจดจำภาพแบบ nonspatial และความเท่าเทียมกันของภาพและวัตถุ" หากหนูใช้เวลาเพียงพอ (มากกว่า 30 วินาที) ในการดูรูปภาพของวัตถุ พวกมันสามารถแยกแยะระหว่างวัตถุทางกายภาพ 3 มิติที่ "คุ้นเคย" กับวัตถุทางกายภาพ 3 มิติที่แปลกใหม่ได้ในภายหลัง แม้ว่าจะมีการควบคุมกลยุทธ์การมองเห็นในระดับต่ำก็ตาม ความสามารถในการเทียบเท่าภาพและวัตถุนี้เกิดขึ้นโดยไม่คำนึงถึงความสมมาตรของวัตถุ ความเหมือน มุมมอง การมอง องค์ประกอบ และความสมจริงของภาพ แม้ว่าจะมีการควบคุมคุณสมบัติการมองเห็นระดับต่ำ เช่น สีและความสว่าง หนูก็ยังสามารถสรุปจากภาพ 2 มิติเป็นวัตถุ 3 มิติได้ Sarah J. Cohen, Ph.D., ผู้เขียนคนแรกและโพสต์กล่าวว่า "ในไพรเมต ฮิปโปแคมปัสมีบทบาทสำคัญในการจำเชิงประกาศหรือความจำที่ชัดเจน ซึ่งช่วยให้แต่ละคนสามารถเล่นซ้ำ 'เรื่องราว' ของประสบการณ์ที่เข้ารหัสไว้ก่อนหน้านี้ได้" - แพทย์ประจำศูนย์ FAU สำหรับระบบที่ซับซ้อนและวิทยาศาสตร์สมอง และ FAU Jupiter Life Science Initiative "เราขอแนะนำว่า 'เรื่องราว' ช่วยให้สามารถจดจำรายการที่เรียนรู้ในรูปแบบรูปภาพได้ เมื่อนำเสนอในรูปแบบ 3 มิติในภายหลัง ฮิปโปแคมปัสของเมาส์น่าจะเข้ารหัสและรวมการสำรวจรูปภาพเป็น 'เรื่องราว' ของประสบการณ์หรือเหตุการณ์นั้น ภายในเฉพาะเจาะจง บริบทเป็นรูปแบบของหน่วยความจำที่ชัดเจน" หน่วยความจำการรู้จำนั้นสร้างขึ้นอย่างดีในหนู แต่ผลจากการศึกษานี้ยังขยายการวิจัยที่บ่งชี้ว่าหนูมีความสามารถในการจดจำภาพขั้นสูงและเรียนรู้ทางอ้อมเกี่ยวกับวัตถุจริงโดยการดูภาพ บทบาทของฮิปโปแคมปัสอาจเป็นการดึงความทรงจำของรูปภาพที่สำรวจระหว่างเซสชันตัวอย่าง โดยที่เมาส์สามารถจับคู่กับรายการใดรายการหนึ่งที่มีในระหว่างเซสชันการทดสอบได้อย่างเหมาะสม "หนูสามารถตัดสินด้วยการรับรู้และเชิงแนวคิดเกี่ยวกับสิ่งเร้าที่นำเสนอ ซึ่งน่าประหลาดใจที่ความเท่าเทียมกันของภาพและวัตถุได้รับการพิจารณาว่าเป็นความสามารถที่กำหนดของไพรเมต" Stackman กล่าว "เมื่อนำมารวมกัน ผลลัพธ์ของเราให้หลักฐานที่น่าเชื่อถือว่าหนูอาจทำหน้าที่เป็นสิ่งมีชีวิตต้นแบบที่มีประสิทธิภาพในการตรวจสอบลักษณะขั้นสูงที่ซับซ้อนของการรับรู้ภาพและการจดจำของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม"